??8月10日至12日，“以典明志 書寫山東”全省中小學(xué)書寫大會(huì)教師培訓(xùn)在威海順利舉辦，各地書寫大會(huì)活動(dòng)骨干教師代表參加培訓(xùn)。

??本次培訓(xùn)由山東省學(xué)校文化研究院、山東省教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)主辦，邀請(qǐng)中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)訪問學(xué)者、山東省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)會(huì)員耿仁堅(jiān)，教育部主管規(guī)范漢字書寫專業(yè)委員會(huì)理事、教育科研組副組長、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）書院導(dǎo)師楊景舒，為教師們開展現(xiàn)場(chǎng)授課，邀請(qǐng)山東省書法家協(xié)會(huì)理事、威海青年書法家協(xié)會(huì)主席徐繼斌到會(huì)指導(dǎo)參訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)書寫并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

??耿仁堅(jiān)先生從“端正書寫姿勢(shì)、規(guī)范書寫動(dòng)作、關(guān)注字內(nèi)空白、掌握駐筆變化”四個(gè)方面對(duì)寫字教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的講解。他綜論漢字演變及書法史上各代名家中鋒和側(cè)鋒用筆，談到:“趙孟頫常用側(cè)鋒，也就是在筆法中解決了四邊形的問題。我們?cè)趯懽鬟^程中，要想著從源頭找方法，避免做無用功?！彼€強(qiáng)調(diào)，教師在書寫時(shí)需要大膽嘗試，不要增加筆法的花拳繡腿，扎實(shí)基本功才是根基。

??楊景舒先生根據(jù)書寫大會(huì)的整體安排，對(duì)書寫大會(huì)流程和規(guī)則要求，對(duì)書寫內(nèi)容即需要臨摹的作品進(jìn)行了指點(diǎn)和解讀，他還細(xì)化到人和物的準(zhǔn)備、大會(huì)各分會(huì)場(chǎng)視頻拍攝和圖片格式等都進(jìn)行了指導(dǎo)。他重點(diǎn)講解《漢字書寫解碼》中的精華部分，對(duì)書法教師教學(xué)和書寫雙“實(shí)戰(zhàn)”進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)，由師生練字誤區(qū)講到如何練習(xí)“高頻字”、由書寫前疊紙格的均勻講到畫圈式分析“天下一行書”《蘭亭序》的錯(cuò)落與貫通，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，深入淺出，干貨滿滿。

??現(xiàn)場(chǎng)演示環(huán)節(jié)，教師們現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和臨摹書法作品，由山東省書法家協(xié)會(huì)理事、威海青年書法家協(xié)會(huì)主席徐繼斌先生指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，為教師書法素養(yǎng)及教學(xué)水平提高提供實(shí)質(zhì)性幫助。教師們?nèi)褙炞⒌伛雎犞?、書寫著、交流著，將課堂變成了經(jīng)驗(yàn)交流、探討問題、知識(shí)增長的平臺(tái)。

??“以典明志 書寫山東”全省中小學(xué)書寫大會(huì)活動(dòng)今年4月20日啟動(dòng)以來，共有50多所學(xué)校的600余名教師和8699名學(xué)生報(bào)名參與，范圍涉及全省各地中小學(xué)校。本次培訓(xùn)，立足于教師們實(shí)際教學(xué)，提高了教師對(duì)漢字書寫的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)有效提升書寫水平，增強(qiáng)書法教學(xué)基本功，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和推動(dòng)全省書法教育事業(yè)具有積極的推動(dòng)作用。